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丽江:打造美育体育特色牌
来源:云南网 编辑:洪沂 2022年09月14日 09:52

  近年来,丽江市依托优秀传统文化和丰富的地域文化资源,采用融合渗透式的教育理念,打造美育体育特色牌,力求形成不同教育要素相互渗透、支撑和促进的人才培养体系,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

  以美育人 以体育人

  “美育和体育是素质教育工作的两大抓手,丽江市要依托两大抓手打造美育、体育特色品牌。”丽江市委书记浦虹对丽江市推进五育融合,打造美育、体育特色品牌作出要求。 全市学校纷纷以此为目标,全力探索,不断尝试。

  近日,在丽江白龙潭小学,四(三)班的孩子们正跟着白龙潭小学高级教师、省级非遗传承人和冬梅学习纳西童谣《玩泥巴》,传统的纳西童谣曲谱,配上精心编写的爱惜粮食的纳西语歌词,给了童谣《玩泥巴》另一番意蕴和诠释。这是该校的校本特色课程——纳西童谣进校园。

  “孩子们的兴致都很高,在这个过程中既学习了传统艺术,又加强了德育教育,更获得了美的体验。”和冬梅说。

  为切实推动丽江学校美育、体育工作发展,丽江市先后印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作实施方案》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作实施方案》,并依托丽江纳西文化、红色文化等,打造了纳西童谣进校园、纳西娃娃合唱节、“一滴水经过丽江·童心向党”课本剧暨幼儿园童话剧等美育品牌,梯次培育学生的艺术素养。

  弘扬美育,教师先行。丽江市从设施环境、培养培训、专业引领等多方面发力,推动了美育师资力量的成长壮大,鼓励引导100余名学校美术骨干教师参加“百名画家画丽江·百名摄影家拍丽江”暨美术摄影创作培训班,全力提升美育教师专业素养。

  丽江市还抓住丽江素有云南省“足球之乡”的美誉,一手抓校园足球发展,一手抓品牌赛事,打造具有丽江特色的“乐享足球 放飞梦想”体育品牌。

  目前,全市创建了“全国校园足球特色学校”36所,“全国校园足球特色幼儿园”6所,“全国校园足球改革试点”县(区)1家,“全国校园足球满天星训练营”1家,“丽江市校园足球改革示范学校”18所。为中超、中甲、中乙职业俱乐部等培养输送体育人才70余人次。

  丽江在全力打造美育、体育特色牌的教学实践中,加快推进了全市五育融合,提升了丽江教育品质。

  德育为先 以德筑美

  9月初,丽江华坪女子高级中学举行了党性教育活动。当天,在“七一勋章”获得者、时代楷模、全国优秀共产党员张桂梅的引领下,女高学生重温入团誓词,表演了《共青团之歌》《红梅赞》等歌舞。

  据介绍,华坪女子高级中学每周一都会举行党性教育活动。在活动中,孩子们通过表演革命歌舞,不仅传承了革命精神,还锻炼了舞蹈、合唱等能力,很受孩子们喜欢。经过发展,华坪女子高中的党性教育作为教育素材融入学校教育,在思政教育和美育教育中发挥导向作用和培育功能。

  一直以来,丽江市把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,让正确的价值观潜移默化地滋养学生。丽江市教育体育局配合省委教育工委打造了“张桂梅思政大讲堂”,大讲堂以张桂梅先进事迹为生动教材,采取线上线下跨平台立体传播,为全省各级学校和教师开好思政课、教好思政课作了示范,成为我省思想政治教育第一“金课”;实施“建立一批思政课学科培训基地、组织开展一批思政课题研究、组织一项中小学思政课课堂竞赛、组织一批思政课骨干教师培训、开展一轮思政论文征文比赛、组织编写一批思政乡土教材”的思政课“六个一”工程,助力全市精品思政课建设;在全市各级各类学校建立了师德承诺制度,严格执行师德师风一票否决制,持续加大师资培训,师德师风明显好转,教师业务水平不断提高。

  以劳筑梦 以动育人

  10亩地,不建房子、不铺操场,而是开辟菜园子——去年,丽江市永胜县期纳镇中学的这波操作,让大家直呼“看不懂”。

  期纳镇中学校长何玉灿解释,“‘菜园子’名为‘职教园地’,是学生们的劳动实践基地。过去,大家看重成绩和才艺,忽视了劳动教育;现在,我们打造‘职教园地’,就是为了提升学生的劳动品格。”

  走进职教园地,21块责任地整齐排列,961棵石榴树挂满成熟的石榴。何玉灿介绍说,每个班级有一块菜地,每个学生必须种植一棵石榴树,学校定期组织学生在“责任地”上种菜、养鸡、管护石榴树。通过学生辛勤劳动,今年秋季,职教园地收获了1万公斤石榴。现在,不仅学生更加尊重劳动、热爱劳动,家长也特别支持劳动教育。

  近年来,丽江市高度重视劳动教育,为完善劳动教育的阵地,丽江市积极推进劳动教育实践基地创建,引导有条件的学校建设劳动教育基地,对于没有条件建设劳动教育基地的学校,由丽江市教育体育局牵头,联合社会力量,共建共享稳定的劳动实践基地、校外实习实训基地等,多渠道拓展劳动实践场所。

  此外,丽江部分学校还在道德与法制、语文等社会学科中加大劳动观念的培养;在开展班会活动时有机融入劳动教育内容。其中,丽江市实验学校深度挖掘校内日常学习、生活等场所的劳动教育价值,指导学生完成校园卫生保洁、绿化美化、教室环境美化等卫生打扫任务。同时,结合植树节、母亲节等时间节点,开展植树活动、孝亲感恩活动等劳动主题教育,激发学生劳动兴趣,提升学生劳动能力。

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